當下小學教師評職稱也是比較激烈的，出版著作成為了有利的競爭加分項，相對于論文，數學教師出版教學著作難度更低，出版成本更親民。這篇文章就重點分享小學數學教師出版教學著作方法，評職稱出書需求作者要早做準備。

　　1、出書方式，考慮獨著還是合著

　　在職稱文件中可能會要求獨著或者是合著的第一作者，獨著是比較有優勢，出版周期短，3個月基本可以完成出書流程，作者可以獨自享受著作帶來的所有加分。當小學教師具備獨自承擔出書費用的經濟實力，且期望獲得全部職稱加分時，獨著是理想之選。

　　合著的話壓力相對小一些，只是要盡量占據靠前的位置，副主編的排名順序一般不作保證，除非有特殊要求。在合作出書中，作者位置越靠前，獲得的職稱加分越高。因此，教師在選擇合作出書時，需綜合考慮自身需求和合作作者的實力。

　　2、嚴格遵守出書的流程

　　數學教師應依據職稱評審要求和自身研究方向，精心挑選合適的選題。選題要具有創新性、實用性和學術價值，能夠體現教師在教學領域的專業見解。同時，認真準備書稿，確保內容符合學術規范，邏輯嚴謹、論證充分。同時要選擇有正規出版資質和良好信譽的出版社是確保專著順利出版的關鍵。教師需了解出版社的出版范圍、出版周期和費用標準等信息，選擇與自身研究方向和著作內容相匹配的出版社。申報選題與書稿審核向選定的出版社遞交選題申報，并等待審核結果。更多出書知識：著作出書有級別嗎

　　出版社對書稿進行審核時，會提出修改意見，作者應根據意見認真修改，確保書稿質量。后面還要申請書號和CIP數據，這是著作合法出版的重要標志，要確保著作具有合法的出版身份和檢索證明。最后就是著作的印刷出版，作者需仔細檢查書籍的質量和內容，確認無誤后，該專著就可用于職稱評審。

　　3、數學著作內容和字數應符合要求

　　出版的數學著作應該具有嚴謹的邏輯結構，科學的論證方法和前沿的研究視角，書稿內容一定要有原創性，避免抄襲和剽竊他人成果。同時老師們還要提出新的觀點，新的方法和理論，著作出版要有實用價值，可以為數學領域提供實踐指導，教師也要教學結合實際，積累足夠的教學經驗，將自己的經驗形成著作書稿更容易成功出版。

　　小學教師出版著作對字數也有嚴格的要求，專著字數在10萬，15萬要求的居多，如果是獨著，可能會要求撰寫10萬字以上;如果是合著，要求是前三名作者，但建議選擇第一作者，這樣在評職時更具優勢。

　　這些就是小學數學教師出版數學著作的方法，在出版著作時要提前作者準備，還要確保書稿質量，還可以和專業人員合作，確保著作的順利出版。